Comunicação e Valorização do Património Artístico Contemporâneo

Design de Cultura e Turismo

HISTÓRIA - ARTE - ARQUITETURA
Conheça e aprenda a valorizar o patrimônio cultural e as experiências turísticas do nosso território, torne-se um designer de cultura e turismo

DESCRIÇÃO

O  Curso Acadêmico de Primeiro Nível em Comunicação e Valorização do Patrimônio Artístico Contemporâneo, visa formar profissionalização na área do patrimônio cultural, com competências específicas relativas à gestão, promoção e valorização do património artístico, com particular atenção ao contemporâneo. Esta figura é capaz de reconhecer o que é o bem cultural e em que se baseia, saber geri-lo num contexto específico e saber comunicá-lo para o potenciar.

Na base cultural deste conhecimento está, portanto, um conhecimento consolidado da história da arte e da arquitetura contemporânea. Ao mesmo tempo, o aluno é capaz de dominar de forma autônoma e fluente a língua inglesa que, durante os anos de formação, é tratada especificamente com base na prática linguística no campo da comunicação artística.
Além disso, é dada especial atenção à possibilidade de o estagiário poder usufruir da experiência de estágio desde o primeiro ano do triénio e de workshops intensivos realizados no final de cada ano letivo com o objetivo de construir miniprojetos que permitem colocar em prática os conhecimentos adquiridos ao longo do ano.

CRONOGRAMA DO DIPLOMA ACADÊMICO

COORDENADOR EDUCACIONAL

Nicola Brucoli

DATA DE INÍCIO DOS CURSOS

Novembro de 2022

LOCAL

Roma

DURAÇÃO

3 anos

CRÉDITOS FORMATIVOS

180 CFA - ECTS * | EQF Nível 6
Aquisição dos 180 créditos de formação exigidos pelo curso.

TÍTULO EMITIDO

Diploma Acadêmico de Primeiro Nível em Comunicação e Valorização do Patrimônio Artístico (classe DAPL09 equivalente à classe de Licenciatura L3 - L. n.228/12, art.1, parágrafos 102 a 107), válido em Itália e no estrangeiro, que permite o acesso a cursos de formação internacional de segundo nível, como pós-graduação e mestrado.

REQUISITOS DE ACESSO

A inscrição nos Diplomas Acadêmicos de Nível I está condicionada à aprovação na entrevista de admissão, a fim de avaliar os conhecimentos culturais e técnico-artísticos do candidato.
Estão isentos do ingresso os detentores de diploma de ensino médio com endereço similar ao curso acadêmico escolhido ou de: diploma de ensino médio artístico, diploma de ensino médio de arte, IPSCT - Técnico gráfico e de publicidade, CINE TV - Técnico gráfico Técnico de Publicidade, Produção de Imagens Fotográficas e Técnico da Indústria Audiovisual.

HABILIDADES

No final do Curso Acadêmico o aluno pode tornar-se Designer de Cultura e Turismo: uma figura com competências interdisciplinares capaz de trabalhar para entidades públicas e privadas, agências de comunicação, institutos culturais, fundações, planejamento cultural e estúdios de planejamento europeu. As figuras que pode abranger vão desde o curador de exposições e projetos culturais ao gestor de projetos para o desenvolvimento de iniciativas específicas de valorização do território; desde designer de montagens de exposições, passando por oficial de comunicação, a referência de marketing e especialista em desenvolvimento de audiência e mediação cultural dentro de organizações culturais (museus, galerias, fundações, teatros, associações sem fins lucrativos).
Num contexto não cultural, pode desempenhar o papel de PCO ( Professional Congress Organizer ) capaz de conceber e organizar eventos e atividades para fins turísticos; também pode encontrar um lugar em empresas estruturadas como uma figura de ligação entre as diferentes áreas do design criativo, Responsabilidade Social Corporativa, comunicação digital e gestão de empresas.
Ao final do Diploma Acadêmico, os alunos dominarão os seguintes programas:

  • Pacote Office
  • Adobe Illustrator
  • Adobe InDesign
  • Adobe Photoshop
  • Adobe Premiere
  • Adobe Audition
  • Unity
  • Adobe After Effects
  • Rhinocheros
  • Asana
  • Concept Board
  • Blender
  • Davinci Resolve

PAPÉIS PROFISSIONAIS

  • Designer de Cultura e Turismo
  • Curador do Museu
  • Diretor Criativo
  • Gerente de Projeto / Coordenador de Projeto
  • Organizador de evento
  • Especialista em Comunicação e Marketing de Patrimônio Cultural

BOLSAS E RECRUTAMENTO

Muitas empresas estão interessadas em figuras profissionais que saem do Curso Acadêmico de 1º Nível em Design de Cultura e Turismo. É por isso que eles decidiram doar bolsas de até € 6.000.
E isso não é tudo! Os alunos que se mostrarem mais motivados terão a oportunidade de participar do estágio de formação nas mesmas empresas.

Risorsa 5 copy
Risorsa 1
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Livello 2
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Assista em nosso canal do Youtube todas as entrevistas com diretores e gerentes dessas empresas.

PROGRAMA DO CURSO

PROGRAMA

1º ANO

Teoria e prática do desenho em perspectiva

O curso visa conscientizar os alunos sobre a importância do desenho na dinâmica da comunicação: uma forma de expressão capaz de contar sobre o patrimônio contemporâneo e traçar novos roteiros turísticos. O percurso didático abordará os elementos fundamentais da geometria, da análise dos espaços e das arquiteturas, focando na perspectiva como método de representação da profundidade do espaço.

Estética das artes visuais

O curso visa apresentar as formas como o conceito de “Estética” é articulado em disciplinas como a história da arte, privilegiando seus aspectos teóricos voltados para o problema do conhecimento das realidades internas e externas, por meio da relação entre razão analítica e imaginária, em uma condição de troca contínua, com entropia e diferença. O percurso educativo pretende abordar temas ainda atuais e novos, investigando a relação com o património cultural e com os percursos da atividade turística para poder planear a experiência.

História da arte contemporânea

O curso visa adquirir a capacidade de leitura do patrimônio artístico, reconhecendo estilos e diferenças estéticas e técnicas. Queremos compreender as ligações entre as diferentes tecnologias e as influências dos sistemas políticos e socioeconómicos no desenvolvimento das expressões culturais e artísticas que influenciam os itinerários turísticos atuais. O percurso educativo centrar-se-á no conhecimento de obras e artistas dos séculos XX e XXI, na evolução estilística e teórica que caracterizou a investigação artística ocidental até às propostas contemporâneas mais recentes, transitando entre as profundas transformações ocorridas no conceito de obra de arte, e na velocidade de mudança da linguagem artística.

Antropologia da arte

O curso trata das relações entre conteúdo, imagem e processo narrativo adotados pelas diferentes formas artísticas. Através de combinações e com uma visão interdisciplinar, serão explorados projetos e obras em que a referência a características antropológicas é evidente, especialmente na relação entre homem e patrimônio. O percurso educativo pretende desenvolver uma análise psicográfica do público-alvo, utilizando as metodologias desenvolvidas pela antropologia nas suas diversas correntes.

Metodologia Projetual de Comunicação Visual

O curso visa desenvolver uma metodologia de projeto aplicável a qualquer processo criativo, em particular à comunicação visual para o patrimônio cultural. A aquisição desta compreensão e o desenvolvimento de ferramentas críticas no que diz respeito à percepção do que nos rodeia permitem, aliando a observação e o método, gerir o design e a produção criativa. O percurso educativo visa promover o processo projetual e o conhecimento técnico solicitando um diálogo entre as diferentes disciplinas e terá como objetivo a concepção da identidade visual de uma instituição cultural.

Teoria e história do patrimônio cultural

O curso visa promover o conhecimento do patrimônio cultural na sua concepção material e imaterial. O profundo significado por trás do patrimônio será investigado, aprofundando os processos de avaliação, proteção e valorização do patrimônio, do ponto de vista cultural e turístico. O percurso educativo visa consciencializar as pessoas para o valor do bem cultural também do ponto de vista social e económico, investigando a evolução do conceito ao longo dos anos.

Idiomas multimídia
O curso tem como objetivo analisar linguagens e técnicas multimídia, aprofundando sua aplicação visando a criação de um produto multimídia. Através do estudo das ferramentas mediáticas pretendemos promover e consolidar as linguagens aplicadas à comunicação visual para o património, como o web design, a comunicação digital e a realidade aumentada para o patrimônio cultural. O percurso educativo visa estimular a capacidade de leitura da dinâmica da inovação tecnológica e da difusão multimídia através de uma mutação paralela da sensibilidade artística e sociocultural.

Fundamentos da Informática

O curso visa desenvolver competências digitais capazes de responder adequadamente às necessidades do mundo do trabalho. Para educar dentro de uma sociedade tecnológica, estudaremos como a “ciência da computação” também moldou a paisagem do patrimônio cultural e como ela influencia a dinâmica do turismo. O percurso educativo será dividido entre terminologia, ferramentas de aplicação e experiências.

Inglês

O curso visa aumentar as habilidades de compreensão e produção do idioma para atingir um nível intermediário – B1 de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR). Através de um percurso didático gradual, que assenta em princípios gramaticais, será estimulado o uso da língua inglesa, sobretudo na forma oral, para opinar sobre o patrimônio artístico contemporâneo.

PROGRAMA

2° ANO

Fotografia digital

O curso destaca os aspectos teóricos e práticos da importância da linguagem fotográfica como meio de comunicação, expressão e pesquisa. O percurso educativo desenvolve um conhecimento específico da linguagem fotográfica e pretende fornecer os ensinamentos necessários para compreender a arte da composição, aprender sobre técnicas de fotografia interior e exterior, tecnologia de câmara, escolha de equipamentos, medição de exposição e luz, linguagem da ótica, fotografia de paisagem e fotografia de estúdio profissional.

História da arquitetura contemporânea

O curso pretende refletir sobre as formas e conteúdos (também simbólicos) das linguagens arquitetônicas contemporâneas. Queremos ler a arquitetura em estreita relação com outras manifestações culturais e com fenômenos socioeconômicos. O percurso educativo visa proporcionar um conhecimento aprofundado das mudanças ocorridas no conceito de espaço arquitetônico desde o início do século XIX, passando das vanguardas arquitetônicas até às tendências mais recentes das últimas décadas; está prevista uma parte laboratorial para aplicar métodos de valorização de edifícios e contextos de interesse.

Direito da informação e comunicação digital

O curso visa analisar as questões da informação e comunicação digital no âmbito do direito italiano, europeu e internacional. Especial atenção será dedicada às questões relativas à valorização do patrimônio cultural nas diversas formas previstas na legislação estadual e regional. O percurso educativo irá analisar várias questões (como o acesso a locais de cultura; o uso e reprodução do património cultural; a divulgação do património; serviços de assistência e hospitalidade), também com vista à promoção e apoio ao desenvolvimento do turismo.

História e documentação do patrimônio arquitetônico

O curso visa fornecer conhecimentos básicos sobre história e métodos de documentação no que diz respeito ao patrimônio arquitetônico, especialmente dos tempos modernos e contemporâneos. Através de uma análise histórico-crítica de obras e autores no que diz respeito ao período cronológico, aos contextos urbanos e ao cliente, pretendemos fornecer as ferramentas para classificar e valorizar o patrimônio. O percurso educacional aprofundará a transformação das relações entre design e eventos históricos, arquitetura e tecnologia, ambiente urbano e paisagem, partindo do quadro geral para chegar a problemas teóricos e perspectivas de design.

Valorização de ativos arquitetônicos e paisagísticos

O curso concentra-se na necessidade de proteger e consequentemente promover o patrimônio cultural, não só como testemunho histórico, mas como elementos enraizados da identidade local. Pretende-se abordar o patrimônio, no seu valor material e imaterial, como parte de um sistema de recursos e serviços locais, que envolve as comunidades e os diversos intervenientes num processo virtuoso de conservação e valorização. O percurso educativo analisará abordagens e ferramentas para uma valorização positiva do patrimônio arquitetônico e paisagístico do ponto de vista turístico, econômico e social, desenvolvendo um projeto de implantação e utilização que renove a imagem de um bem arquitetônico, valorizando as suas características e reposicionando na dinâmica turística.

Museologia Contemporânea

O curso tem como objetivo discutir aspectos da museologia relacionados à história do museu e das coleções, analisando a museologia contemporânea como uma disciplina complexa capaz de se relacionar com a legislação e gestão do patrimônio, comunicação, mídia e educação museológica. O curso também visa examinar os principais museus contemporâneos, explorando as características de descontinuidade em relação ao passado. O percurso educativo aproveitará também as novas perspectivas ligadas à produção cultural, vivência, participação e inclusão da instituição museal, num panorama mais alargado do turismo sustentável.

Projeto de encenação

O curso pretende abordar o design expositivo contemporâneo e as metodologias de design para a montagem de diferentes tipos de eventos. Através do estudo teórico de técnicas e estudos de caso, e através de uma dimensão laboratorial, pretendemos analisar e elaborar o set-up do ponto de vista crítico, criativo e projetual. O percurso educativo visa estimular a procura de um equilíbrio entre os objetos individuais e o contexto, desenvolvendo um projeto que permita uma nova leitura de ambos os elementos em contextos museológicos, de eventos e de regeneração urbana.

Preparação dos espaços expositivos
O curso visa aprofundar a temática do design expositivo em espaços expositivos, institucionais ou informais. Ao estudar novas linguagens expressivas, que vão da performance à instalação e à videoarte, será estimulada uma relação diferente com o espaço expositivo, que pretende não só ser um contentor da obra, mas uma parte integrante da fruição cultural. O percurso educativo pretende lançar as bases do conhecimento sobre as linguagens da arte e a relação com o contexto, colimando num projeto de montagem para uma exposição coletiva de arte contemporânea.ea.

Fundamentos do marketing cultural

O curso visa proporcionar conhecimentos específicos em comunicação e marketing cultural e experiencial, na valorização do patrimônio, enquanto recurso social e económico para o território, através do planejamento de campanhas de promoção. O percurso educativo abordará, através do estudo de ferramentas e estratégias, a evolução do marketing, com particular referência à cultura e turismo e incidirá no Desenvolvimento de Audiências relacionadas com as organizações culturais, entendendo como chegar, aumentar e diversificar o público.

PROGRAMA

3° ANO

Elementos de arquitetura e urbanismo

O curso visa aprofundar o conhecimento dos elementos significativos da Arquitetura e construir uma base cultural urbanística. As aulas incidirão na Arquitetura como linguagem que traça a possibilidade de uso do espaço e no Urbanismo como matriz das cidades e suas dinâmicas. O percurso educativo incidirá no valor cultural do espaço arquitetônico no contexto social e ambiental e no aprofundamento de períodos históricos específicos que caracterizaram a história da Arquitetura e do Urbanismo.

Estilo, história da arte e figurino

O curso visa adquirir a capacidade de ler obras de arte, reconhecer os vários estilos e as suas diferenças estéticas e técnicas. Através de análises e comparações pretendemos compreender as ligações entre as diferentes tecnologias e as influências dos sistemas políticos e socioeconómicos no desenvolvimento das expressões culturais e artísticas. O percurso educativo desenvolver-se-á desde as Neovanguardas aos conceitos e protagonistas das últimas tendências da arte contemporânea do Informal ao Neo-objeto.

Arte líquida

O curso pretende partilhar os princípios teóricos da Net Art e as intersecções interdisciplinares a ela ligadas, os objetivos das principais práticas, os sujeitos que as fazem, em que lugares, de modo a definir um novo horizonte possível da obra de arte. A trajetória educacional visa analisar uma das principais trajetórias de desenvolvimento da arte por meio das novas tecnologias de comunicação. Durante as aulas, serão exploradas as ferramentas e linguagens da Realidade Aumentada e as novas tendências da arte contemporânea e seu uso.

Patrimônio cultural da era contemporânea

O curso pretende estimular uma reflexão ampla sobre o patrimônio contemporâneo, entendido nas suas vertentes materiais mas também nas suas características imateriais. A partir de referências legislativas e estudos de caso, serão analisados ​​os aspectos conceituais e o substrato estético-filosófico, analisando reflexões contemporâneas sobre os não-lugares, sobre a terceira paisagem, examinando casos específicos sobre a relação entre bens, território e o papel do artes.

Comunicação e valorização das coleções do museu

O curso examinará aspectos teóricos e práticos da comunicação museológica em relação aos novos meios de comunicação, a fim de promover e valorizar as coleções e arquivos de realidades culturais. O percurso educativo abordará vários casos de estudo, entendidos como paradigmas museológicos, em Itália e na Europa e promoverá visitas, em locais institucionais ou informais, para analisar de perto as técnicas e ferramentas utilizadas para valorizar as coleções.

Inglês para comunicação artística

O curso ensina a treinar o uso da língua inglesa para comunicação artística e promove o uso fluente da língua turística. Serão analisadas as estruturas retóricas do património cultural e da comunicação turística, aprofundando ferramentas como textos críticos, publicidade, cópia digital e linguagem editorial. O percurso educativo incluirá vários exercícios e momentos de confronto, sob a forma de oficinas de leitura, nas quais se discutem as questões fundamentais da disciplina de arte e turismo.

Teoria e método dos meios de comunicação de massa

O curso visa apresentar os mais importantes modelos de comunicação, a história e as teorias dos media e os principais paradigmas de investigação sobre a influência dos meios de comunicação social na sociedade. O uso da comunicação, especialmente a digital, no “fazer comunidade” será aprofundado. O percurso educativo visa compreender e dominar os conhecimentos relacionados com o nascimento e evolução dos meios de comunicação de massa aplicados à multimídia.

Metodologias e técnicas da contemporaneidade

O curso visa promover uma abordagem interdisciplinar das linguagens contemporâneas, analisando a estreita relação entre práticas teóricas, políticas, poéticas e artísticas. As expressões que entrelaçam diferentes campos de pesquisa serão estudadas por meio de uma pluralidade de métodos e tecnologias. O percurso educativo analisará os diferentes procedimentos dos novos operadores culturais, visando conhecer o processo de design e produção artística.

Aplicações digitais para arte

O curso visa abordar as diferentes vertentes aplicativas do digital na prática artística através de noções teóricas, análise prática, estudo e utilização de aplicações digitais no mundo artístico. O percurso educativo levará à criação de projetos voltados para impressão, vídeo e web, do cinema ao multimídia, edição profissional de fotografia, design gráfico e um ambiente de trabalho correto e equilibrado.


Diploma Acadêmico Nível I autorizado pelo MUR (Ministério da Educação, Universidade e Investigação)
com Portaria Ministerial prot. Num. 626 de 18 de Julho de 2013.

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