Design

PRODUCT – INTERIOR – GARDEN
Diventa un Designer, impara a progettare prodotti,
spazi interni ed esterni, a realizzare modelli 3D e prototipi.
L’idea sta nella tua creatività.

DESCRIZIONE

El Diploma Académico en Diseño es un título de educación superior equivalente al título de tres años perteneciente al sistema de educación superior, por lo que en todo caso se define como «nivel universitario». En la oferta educativa italiana se considera un curso de estudio de 1er ciclo ( cursos de primer nivel), al final del cual se otorga un “Diploma académico de primer nivel” (DA1).

El DA1 in Design tiene como objetivo asegurar el dominio de métodos y técnicas artísticas y la adquisición de habilidades disciplinarias y profesionales específicas.

El objetivo es aportar conocimientos y metodologías de diseño y expresión en el uso de las herramientas de representación y prácticas artísticas, con especial atención al Diseño de Interiores, Diseño de Producto y Diseño de Jardines. El Diseñador transmite innovación desde un punto de vista creativo, estético, social y tecnológico.

Su cultura de diseño debe ser transversal, abarcando aspectos teóricos y competencias técnicas más específicas. El objetivo es hacer que el Diseñador adquiera las cualidades de un solucionador de problemas, haciéndolo capaz de comprender y anticipar las necesidades del mercado, mediarlas con intenciones corporativas y traducirlas en un proyecto concreto y realizable.

SCHEDA DEL DIPLOMA ACCADEMICO

COORDINATORE DIDATTICO

Angela Rita Iacovino

DATA INIZIO DEI CORSI

8 novembre 2021

SEDE

Roma

DURACIÓN

3 años divididos en Prácticos, Teóricos y Laboratorios y Talleres

CREDITI FORMATIVI

180 CFA – ECTS* | EQF Level 6
Acquisizione dei 180 crediti formativi previsti dal percorso.

Título reemitido

Diploma Académico de Diseño de Primer Nivel (clase DAPL06 equivalente a la clase de Grado L3 - Ley n. 228/12, en el artículo 1, párrafos 102 a 107), válido en Italia y en el extranjero, que permite el acceso a cursos de formación internacional de segundo nivel, como maestrías y maestrías.

REQUISITOS DE ADMISIÓN

La matriculación en los Cursos Post-Diploma de tres años está sujeta a la superación de la entrevista de admisión, con el fin de evaluar los conocimientos culturales y técnico-artísticos del candidato.
Aquellos en posesión de un diploma de escuela secundaria con una dirección similar al curso académico elegido o en posesión de: diploma de cinco años ISIA, madurez artística, madurez de escuela de arte, I.P.S.C.T. están exentos de la entrevista de admisión. - Técnico en gráfica y publicidad, CINE TV - Técnico en gráfica publicitaria, Técnico en producción de imágenes fotográficas y Técnico en Industria Audiovisual.

HABILIDADES

Al finalizar el Diplomado Académico en Diseño, el alumno habrá adquirido una adecuada formación técnico-operativa, métodos y contenidos relacionados con las áreas de interiorismo, producto y comunicación. Habrán adquirido herramientas metodológicas y críticas adecuadas para la adquisición de habilidades en lenguajes expresivos, técnicas y tecnologías relacionadas más avanzadas. Habrán profundizado sus conocimientos sobre herramientas informáticas y comunicación telemática en las áreas específicas de competencia.

  • Pacchetto Office
  • Adobe Illustrator
  • Adobe InDesign
  • Adobe Photoshop
  • Rhinocheros
  • Asana
  • Concept Board
  • Blender
  • Autocad

ROLES PROFESIONALES

Los alumnos del Diploma Académico en Diseño podrán trabajar como autónomo o en una pequeña y mediana empresa manufacturera, o, nuevamente, en otras instituciones, públicas o privadas como:

  • Diseñador de conceptos
  • Diseñador de producto
  • Diseñador de interiores
  • Diseñador de jardines
  • Diseñador de muebles
  • Diseñador de servicios
  • Diseñador de luces
  • Diseñador de empaque
  • Diseñador de coches
  • Diseñador 3D
  • Diseñador CAD
  • Diseñador ecológico

PLAN DE ESTUDIOS

PLAN DE ESTUDIOS

1er año

DIBUJO TÉCNICO Y DE PROYECTOS
El curso pretende sentar las bases, tanto a nivel teórico como práctico profesional, para el aprendizaje del dibujo técnico, a través del conocimiento de elementos comunes de carácter gráfico, herramientas para el dibujo técnico, construcciones gráficas, escalas métricas, elementos básicos. de proyecciones ortogonales, mediante la proyección, rotación y sección de sólidos, proyecciones axonométricas y técnicas de levantamiento métrico arquitectónico. Esta enseñanza aportará los elementos que apoyarán la fase de diseño y por tanto la concepción y desarrollo del producto, resultado del momento creativo.

DIBUJO DE PERSPECTIVAS

La perspectiva es un método gráfico adecuado para representar la profundidad del espacio en una superficie plana. Por tanto, el curso está dedicado al tratamiento de la perspectiva central, accidental, así como a la definición de las sombras aplicadas a la perspectiva. Al tratarse de un curso vinculado a la Escuela de Diseño, los temas estarán orientados hacia la perspectiva de los ambientes y objetos interiores.

DISEÑO DE COMPUTADORA

Estudio en profundidad de las funciones del software AutoCAD para aprovechar el potencial que ofrece el programa y aprender los comandos que permitirán crear proyectos bidimensionales (2D) y las bases conceptuales para trabajar con funciones 3D.

HISTORIA DEL DISEÑO
El curso tratará en general de la historia del diseño en relación con la historia del diseño de interiores desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Se prestará especial atención al concepto de «sistema de objetos» con respecto al contexto doméstico, examinando específicamente la relación entre el diseño de interiores y el diseño de objetos domésticos.

DISEÑO 1
El curso constará de una serie de lecciones teóricas, y una serie de ejercicios en el aula y en algunas ocasiones de discusiones temáticas organizadas con los alumnos. Las lecciones abordarán los temas fundamentales de la disciplina: la relación interno-externo, la relación entre volumen interno y envolvente, el diseño de luz (natural y artificial) y materiales, mobiliario, dimensiones y naturaleza de los lugares para En Vivo. Los experimentos y proyectos encontrarán convergencia y continuidad en el estudio individual que el alumno tendrá la tarea de realizar sobre un trabajo terminado. El alumno deberá presentar un proyecto de interiorismo basado en la temática indicada por el profesor, mediante una serie de dibujos gráfico-compositivos basados ​​en tendencias estilísticas individuales previamente acordadas con el profesor.

ECODISEÑO 1

Para ser competitivo en el mundo laboral actual, la figura del Diseñador debe demostrar que tiene principios y herramientas claros para «hacer» la sustentabilidad ambiental. El primer año conducirá a la adquisición de los conceptos básicos del razonamiento “eco”. Se expondrán los fundamentos históricos que llevaron al diseño hacia una perspectiva sostenible. Se conocerán los materiales y criterios para las tecnologías y prácticas ecológicas. Trabajaremos utilizando materiales sostenibles.

ARQUITECTURA URBANA

El curso tiene como objetivo adquirir un buen nivel de conocimiento de los elementos significativos de la Arquitectura y una base cultural urbanística suficiente. En particular, las lecciones se centrarán en la Arquitectura como lenguaje de uso del espacio, en la Arquitectura y sus implicaciones urbanas, en la cultura del espacio arquitectónico en el contexto social y ambiental.

ARQUITECTURA DE INTERIORES

The Modern ha reformulado radicalmente el paisaje doméstico, alineando el hogar con los cambios en la industria y las formas de vida determinadas por el dinamismo de las grandes ciudades. El curso, a través de una reflexión sobre estos cambios en el espacio de la casa desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la actualidad, en la perspectiva de una historia del diseño doméstico, vuelve a la noción de interior amueblado su integración orgánica con la disposición de los espacios y el diseño de volúmenes arquitectónicos.

SISTEMA DE DISEÑO

La metodología de diseño del Diseño de Sistemas está dedicada a un análisis de los «Sistemas de Museo y Exposición» con el objetivo de investigar el desempeño de los espacios expositivos contemporáneos como un sistema para el uso colectivo de productos y servicios. Operamos con una lógica de gestión de la Complejidad en el ámbito más general del Diseño Hotelero para el uso de productos-servicios en el contexto de eventos expositivos vinculados al espacio urbano y a espacios especializados más adecuadamente circunscritos.

CULTURA DEL PROYECTO

El propósito del curso es ofrecer al alumno algunas herramientas de orientación sobre el proyecto. Nos referimos a cuatro edificios que, aunque ubicados en diferentes períodos históricos, además de representar la máxima expresión de la cultura de su época, están estrechamente relacionados entre sí. A través de un análisis en profundidad de las obras, intentamos explicar el complejo camino del diseño en la evolución del pensamiento humano desde la antigüedad clásica hasta nuestros días.

FUNDAMENTOS DE LA INFORMATICA

Responder adecuadamente al desafío que lanza el mundo del trabajo, no solo a través del conocimiento y profundización de las áreas culturales y técnicas, sino también a través de las «herramientas» a través de las cuales se lleva a cabo el proceso de trabajo. El dominio de una herramienta adecuada es condición indispensable para lograr una meta válida y productiva para nuestras necesidades laborales.

PLAN DE ESTUDIOS

Segundo año

MODELADO

El curso implica la identificación y conocimiento de temas y metodologías teórico-prácticas sobre el diseño y construcción de modelos. El objetivo es dotar al alumno de las herramientas cognitivas para adquirir un dominio de los métodos y técnicas de representación y el conocimiento del diseño y metodologías expresivas a partir del estudio de bocetos y dibujos técnicos ejecutivos. El modelo es la realización tridimensional del diseño y está destinado a presentar la idea. Se convierte en una herramienta indispensable para comprobar el resultado final.

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA

El curso se centrará en el conocimiento histórico y en el análisis de las formas y contenidos (también simbólicos) de los diferentes lenguajes arquitectónicos, mediante el uso de un manual de referencia, monografías específicas, así como a través de la lectura de los numerosos «manifiestos» teóricos producidos en el curso del siglo XX por arquitectos individuales y colectivos y movimientos (más frecuentes en particular durante los años de las vanguardias y las utopías de los sesenta y setenta). Las lecciones se estructurarán alternando la lectura y comentario de textos con el análisis de las obras a través de ayudas audiovisuales (diapositivas y películas), insistiendo en particular en la lectura de la arquitectura en estrecha relación con otros eventos culturales (literatura, filosofía, arte). El objetivo del curso es profundizar en los cambios que se han producido en el concepto de espacio arquitectónico a partir del desgarro realizado, a principios del siglo XX, por las vanguardias arquitectónicas (Futurismo, Expresionismo, Constructivismo y Nueva Objetividad) hasta tendencias recientes de las últimas décadas.

METODOLOGÍA DE DISEÑO

Partiendo del estudio de proyectos conocidos, vividos a diario, de montajes expositivos, stands feriales y montajes de espacios exteriores a través de la deconstrucción de procesos creativos, queremos desarrollar una metodología de diseño aplicable a cualquier proceso creativo. La adquisición de esta comprensión y el consecuente desarrollo de herramientas críticas con respecto a los fenómenos perceptivos que son la base de cualquier desarrollo cognitivo permiten, a partir de la observación y a través del método científico, llegar al conocimiento y la producción creativa.

TIPO DE MATERIALES

El curso tiene como objetivo formar al alumno en el conocimiento y elección de materiales, desde los más tradicionales como la madera, mármol, piedra, etc., hasta los más innovadores como las resinas recompuestas. Reuniones y visitas con representantes cualificados de las empresas de referencia en los distintos sectores implicados, presentarán los materiales de forma profunda y concreta, también con el objetivo de una correcta elección y aplicación de los mismos.

DISEÑO 2

En la antigüedad, los jardines eran manifestaciones prácticas; en las culturas del antiguo Oriente, Egipto y Mesopotamia, el jardín está representado por un área delimitada en la que se erige una vegetación particularmente exuberante de plantas ornamentales, rodeada de un ambiente externo. Es importante destacar que el jardín, y especialmente las plantas y flores, se asociaron con figuras femeninas. Un elemento simbólico muy presente en la antigüedad fue, de hecho, el árbol como elemento de vida: y la figura femenina, en muchas religiones, se identifica precisamente como un elemento vital. El objetivo es conformar un diseño paisajístico que sepa comprender y analizar los protagonistas de un espacio VERDE tanto a nivel público como privado, en todos sus componentes naturales y antrópicos, mediante herramientas específicas de análisis y adquisición. técnicas de diseño.

ARQUITECTURA VIRTUAL

El propósito del curso es ofrecer las habilidades para diseñar en un entorno de estudio 3D Max y crear imágenes «fotográficas» con el motor de renderizado V-ray, que es el complemento de renderizado más popular actualmente en el mercado.

ESTÉTICA DE LAS ARTES VISUALES

El curso tiene como objetivo dar a conocer las formas en que se articula el concepto de «Estética» en disciplinas como la historia del arte, favoreciendo sus aspectos teóricos enfocados en la problemática del conocimiento de las realidades internas y externas, a través de la relación entre razón analítica e imaginaria, en condición de continuo intercambio, con entropía y diferencia.

DECORACIÓN

A través del itinerario didáctico, el alumno podrá experimentar con diferentes técnicas de decoración, adquiriendo la capacidad de utilizar estas herramientas en el futuro trabajo de comunicación del proyecto.

ECODISEÑO 2

Una vez adquiridas las herramientas básicas, se emprenderá un camino de diseño que seguirá las fases del Ecodiseño. Se estudiarán los criterios para reconocer las características de los materiales innovadores y comprender en qué casos es posible utilizarlos. Se realizará el estudio de algunos productos en el mercado, su etnografía, empaque, optimización durante el uso, las mejores técnicas para un «diseño para desmontaje». Se abordará la comunicación ambiental del producto.

INGLÉS

El objetivo de este curso es ayudar al estudiante a aumentar sus habilidades de comprensión y producción lingüística para llevarlo a un nivel intermedio – B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) – a través de un camino gradual.

PLAN DE ESTUDIOS

3er año

HISTORIA DEL ARTE Y EL VESTUARIO

El curso tiene como objetivo adquirir la capacidad de leer obras de arte, reconocer los diversos estilos y sus diferencias estéticas y técnicas y comprender los vínculos entre las diferentes tecnologías y las influencias de los sistemas políticos y socioeconómicos en el desarrollo de expresiones culturales y artísticas, desde el análisis de los principales temas de las Neovanguardias hasta los conceptos y protagonistas de las últimas tendencias del arte contemporáneo desde lo Informal hasta lo Neo-objetual.

DISEÑO 3

El curso tiene como objetivo transmitir herramientas y métodos para gestionar el proceso de diseño que conduce a la creación de un producto industrial. Un diseño consciente pasa por la interacción de aspectos funcionales, formales, semánticos y el conocimiento del contexto de referencia, es decir, de la complejidad de las relaciones sociales y culturales, de la dinámica económica y de consumo, del desarrollo tecnológico. La definición de las habilidades multidisciplinarias que operan en el «sistema de diseño», el conocimiento de los parámetros y limitaciones relacionados con las diversas áreas de intervención, la adquisición de habilidades relacionadas con los materiales y tecnologías, son la base necesaria para el desarrollo de una integrado.

MODELADO 3D

Conocimiento y profundización de comandos y técnicas para la visualización y verificación espacial de cada idea de diseño y la producción de dibujos básicos tridimensionales directamente desde el modelo. La posibilidad de aplicar la técnica del modelado va desde la mecánica, hasta el diseño y el dibujo arquitectónico.

FOTOGRAFÍA DIGITAL

El curso destaca la importancia del lenguaje fotográfico como herramienta de comunicación, expresión e investigación tanto a nivel teórico como práctico. Aporta las enseñanzas necesarias para poder desarrollar y comprender la importancia de la composición, conocer las técnicas de rodaje en interiores y exteriores, el tratamiento de material sensible tanto en analógico como digital, la tecnología de la cámara, la elección del equipo, la ‘Exposición y medición de la luz, el lenguaje de la óptica, la fotografía de paisajes y la fotografía de estudio profesional, desarrollando un conocimiento específico del lenguaje fotográfico.

ECODISEÑO 3
Hablaremos de la posible regeneración urbana y arquitectónica a través de los principios de sostenibilidad ambiental aplicados al diseño. Se diseñará un producto original que seguirá todos los criterios del Ecodiseño: el alumno será capaz de afrontar el proceso que conduce a la calidad ecológica en su totalidad. Obtendrá las herramientas para realizar evaluaciones ambientales con gráficos de la industria relacionados.

INTERNADO

Los alumnos podrán realizar prácticas en una empresa o estudio profesional para seguir el desarrollo de un proyecto desde su concepción hasta su realización, colaborando con profesionales del sector y poniendo en práctica las herramientas adquiridas.

PROYECTO DE TESIS

Cada alumno deberá realizar un trabajo de investigación personal, a través de un trabajo escrito o de un proyecto, que será debatido durante la titulación.


Diploma Accademico di primo Livello autorizzato dal MUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca)
con Decreto Ministeriale prot. Num. 626 del 18 luglio 2013.

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